U&I 교육유형검사는 Erich Fromm의 4가지 사랑의 조건에서 출발합니다. 교육은 곧 사랑이라는 관점에서, 학습 지도는 Fromm과 기본적으로 접근법이 같습니다. 여기서 학습지도란, 단순히 학습자의 학습을 도와주는 것 만이 아니라 학습자에게 내재되어 있는 잠재적 학습능력을 효과적으로 도와주는 행위이며, 따라서 Fromm이 제시한 사랑의 조건은 교육의 입장에서 볼 때 여러 가지 재해석이 가능하며, 이러한 재해석을 통해 학생과 학부모님간의 가치관, 교육관의 차이를 측정하기 위해 연우심리개발원이 개발하였습니다. 활용-가정 내의 갈등으로 힘들어하는 학생을 대상으로 하는 상담에서 어떠한 영역 때문에 상호 간의 마찰이 발생하는 지 알 수 있으며, 그에 따른 해결방법을 찾는 자료로 활용될 수 있습니다. 또한 자녀를 위해 학습환경을 조성하고 학습 상의 자원을 제공하는 부모와 이들의 지원과 영향을 받는 자녀와의 교육관 및 가치관의 차이에서 기인하는 여러 가지 문제점을 극복하는 데 참고적인 자료로 활용될 수 있습니다.

사랑의 4요소 - Fromm은 사랑이 올바로 이해되고 전달되려면 [실행], [지식], [관심], [존중]이 있어야 한다고 하였습니다. [실행]실행은 자녀에게 반응할 준비가 되어 있는 정도를 말합니다. 높은 점수는 자녀의 지속적인 성장과 발달을 위하여 진심으로 상대방에게 필요한 학습지도를 실행할 준비가 되어 있는 것을 의미합니다. [지식]상호이해하고 반성하는 '지식'은 자녀의 성장을 도와줄 수 있는 부모의 판단력을 말합니다. 높은 점수는 학습조건 간의 상호작용을 분석하여 최상의 방안을 선정하는 정도가 적절함을 의미합니다. [관심]상대방의 입장을 생각해주는 '관심'은 어떤 문제에 직면하여 그 문제의 성격을 밝히고 그 해결책을 파악하는 것을 말합니다. 높은 점수는 원활한 학습을 위한 조건이 세심하게 파악된 것을 의미합니다.[존중]상대의 인격과 개성에 대한 '존중'은 상대방이 있는 그대로 성장하며 발전해야 한다는 것을 인식하는 것을 말합니다. 높은 점수는 자녀 입장의  학습분위기를 조성하며, 원활한 의사소통이 이루어지고 있음을 의미합니다.

학습검사>U&I교육유형검사>16가지 교육유형 보기
[공허한 사랑]
부모는 자녀를 위해서 뭐든지 다 해 줍니다. 그러나 따뜻한 관심, 존중 혹은 자녀에 대한 이해보다는 그냥 필요하다고 필요하다고 생각되는 것은 뭐든지 다 해 줍니다. 자녀가 원하지 않는 것까지 알아서 무조건적으로 다 해주다 보니 겉으로 보기에는 아주 헌신적인 것처럼 보이지만, 정작 자녀는 원하는 사랑을 받지 못했다고 여깁니다.
[맞춤식 사랑]
부모는 자녀의 성격, 행동, 감정 특성에 대해 깊이 알고자 하며 아이에 대한 판단에 따라 자녀를 보살핍니다. 자녀에 대해 파악한 내용과 정보로 규제와 통제를 합니다. 부모는 자신의 감정을 표현하지 않으므로 과도하게 자기주장을 하거나 감정 표현을 하는 자녀를 싫어합니다. 부모는 항상 자녀에게 어떻게 대해야 할지를 많이 생각하지만 정작 자녀가 원하는 것이 무엇인지는 알지 못합니다. 자녀가 원하는 것과 달리 부모가 원하는 방식대로 몰고 가기 때문에 자녀가 아주 힘들어 합니다.
[도취된 사랑]
부모는 자녀가 잘못될까 걱정하여 끊임없이 살피고 또 살핍니다. 자녀가 이동하는 시간을 모두 기억하고 있으며, 그 시간에 도착하지 않거나 연락이 없는 경우 걱정을 합니다. 자녀가 부모의 관심에 대해 부담스러워 하고 싫다고 표현을 해도 계속해서 관심을 보입니다. 부모는 자녀가 스스로 자기 일을 제대로 처리하지 못 한다고 생각하여 큰 일이라도 난 것처럼 걱정을 하나 자녀에게 야단치거나 충고하지 못하고 홀로 마음만 졸이고 있습니다.
[유아적 사랑]
이러한 사랑을 하는 부모는 어린 시절 불행했다고 생각하기 싶습니다. 이러한 부모는 외로워했고, 거절당한 경험이나 버림을 받을까 두려워하며, 결코 싫다는 말을 못합니다. 자신을 좋아하면 무조건 좋아하고 사랑 받는다는 느낌을 가지면 신이 납니다. 부모는 자신이 자녀를 사랑한다기보다는 자식의 사랑을 잃어버릴까 걱정합니다. 현재 자신이 하는 일에 만족해하지 못하며, 자녀를 존중하기보다는 존중 받기를 갈망하는 부모입니다. 
[의무적 사랑]
부모는 아이를 위해서라면 어떤 것이든 다 해 준다는 식으로 행동하지만, 자녀의 생각과 기분은 중요하게 여기지 않습니다. 자녀에 대하여 하고 있는 생각들이 자녀에게 적합하다고 여겨지면 강하게 행동으로 옮깁니다. 자녀가 싫다고 하더라도 부모는 자녀에게 너를 위해서 하는 것이라고 말하며, 강요하고 실행합니다
[짝사랑]
부모는 자녀에게 많은 관심을 보입니다. 자녀의 학업 뿐 아니라 학습, 친구, 학교, 취미활동 등 무엇이든 관심을 갖습니다. 자녀에 대하여 걱정을 하고 자녀가 어떤 특성을 가지고 있는지 무슨 생각을 하는지 등 매사에 관심을 갖고 지켜보며 파악하려고 합니다. 하지만 정작 자녀가 원하는 것이 무엇인지 알지 못하여 자녀에게 제대로 해주지 못 합니다. 부모 자신이 안심할 행동을 하면 매우 기뻐하고, 그렇지 못하면 안절부절 못합니다.
[낭만적 사랑]
부모가 원하는 방향대로 잘 행동하고 있거나 부모의 체면을 잘 살려준다고 생각될 때 자녀에게 관심을 가집니다. 그러나 자녀의 행동이 마음에 들지 않거나 부모의 생각과 다르게 행동하면, 자녀에게 관심을 갖지 않습니다. 이런 부모는 자신의 기분에 의해 자녀를 대하는 태도가 달라집니다. 자녀에게 관심이 있을 때는 자녀의 입장을 잘 들어주고 즐거워하며, 헌신적입니다. 대체로 자녀가 알아서 하도록 내버려두고 자녀에 대해 알려고 하지 않고 챙겨주지 않습니다
[우애적 사랑]
부모는 자녀가 원한다면 기꺼이 해주지만, 자녀에게 적합한 것을 더 찾거나 자녀의 상태를 파악하려 하지 않습니다. 부모는 자녀가 원치 않는 것을 굳이 알아서 해줄 필요성을 느끼지 않습니다. 또한 부모는 자녀에게 감정표현이 없고 크게 좋아하지도 슬퍼하지도 않습니다. 자녀가 힘들거나 편안할 때도 한결같이 지켜보며 자녀가 원하는 것이라면 기꺼이 해줍니다. 하지만 자녀에 대한 감정표현이나 자녀의 개인적 특성에 대해 관심이 없으므로 인정과 사랑, 관심을 원하는 자녀들은 상처 받기 쉽습니다.
[얼빠진 사랑]
부모가 자녀에게 관심이 있을 때는 자녀가 원하는 것은 뭐든지 다 해줍니다. 자녀를 위해 온갖 희생을 하다가 관심이 멀어지면, 언제 그랬냐는 듯 나 몰라라 하여 자녀를 당황하게 만듭니다. 이런 부모는 자신이 갑자기 몰두할 일이 생기거나 다른 취미활동이 있는 경우 자녀에게 쏟았던 관심을 잊어버립니다. 그러나 다시 여유가 생기면 이전처럼 자녀에게 관심을 마구 퍼붓게 됩니다.
[냉철한 사랑]
부모는 자녀에 대해 잘 알고 있으며, 또 알고 싶어하나, 자녀가 하고자 하는 대로 내버려둡니다. 자녀가 잘못했을 때는 조용히 불러 타이르거나 충고를 하고는 다시 내버려둡니다. 자녀가 부모의 관심을 끌거나 도움을 청해도 반응하지 않고 아주 나쁜 길로 가는 것이 아니라면 그대로 지켜봅니다. 이런 부모의 태도를 자녀는 차갑고 냉정하다고 느끼지만, 부모는 개의치 않습니다. 
[독단적 사랑]
부모는 자녀에게 열정적인 관심을 가지고 있고 자녀에 대해서도 잘 알고 있으며, 대가 없이 사랑하는 것처럼 보입니다. 하지만 자녀의 입장을 배려하지 않고 있는 모습 그대로를 인정하지 않으며 자녀의 인격을 무시하므로 자녀가 반발할 수 있습니다. 부모의 주관적인 가치와 기준으로 자녀를 판단하고 부모의 능력과 비교하여 자녀에게 요구하므로 자녀는 끊임없이 좌절을 경험할 수 있습니다.
[정신적 사랑]
부모는 자녀의 입장이나 현재의 상태에 관심이 많고 자녀에 대해 나름대로 기준을 가지고 바르게 판단하고 있습니다. 그러나 정작 자녀를 위해 행동이 필요할 때는 움직이지 않기 때문에 전혀 효과가 없고 자녀도 부모의 사랑을 느낄 수 없습니다. 부모의 사랑은 결국 말로만 하는 것이 되어 자녀들이 신뢰하지 않습니다. 부모는 자녀들이 부모가 바라는 대로 알아서 해주기를 바라는데, 이런 경우는 대체로 부모가 실행방법을 모르거나 몹시 바쁠 때 일어날 수 있습니다. 
[맹목적 사랑]
부모는 자녀에게 관심이 많고 나름대로 존중해주며, 자녀가 원하는 것을 다 해줍니다. 그러나 자녀에게 가장 적합한 방법이 무엇인지를 모르기 때문에 자녀를 위한다고 하는 행동들이 오히려 자녀에게 부담이나 스트레스를 줍니다. 과도한 사랑을 자녀에게 쏟아서 잘못된 교육이 되기 쉬우나 매우 헌신적인 것처럼 보여서, 자녀에게 감동을 주기도 합니다.
[시행착오적 사랑]
부모는 자녀에 대해 잘 알고 있어서 나름대로 잘 판단하고 있고, 자녀의 입장을 존중해 주며 자녀를 위해 뭔가를 해줍니다. 그러나 자녀의 현재 상태에 대한 관심이 부족하기 때문에 현재 자녀의 심정에 대한 관심이 부족하여 잘못을 저지르는 경우가 많습니다. 동일한 방법이 상황에 따라 다른 결과를 가져오거나 자녀에게 맞지 않을 수도 있음을 전혀 이해하지 못 합니다.
[완전한 사랑]
부모는 자녀의 입장이나 현재의 심리적, 정서적인 상태에 관심이 아주 많고, 자녀가 어떤 특성을 가지고 있는지에 대해 아주 잘 알고 있습니다. 자녀는 부모에게 어떤 불만도 가지고 있지 않아서 모든 면에서 서로 완전하게 돕고 이해하는 관계입니다. 이러한 완전한 사랑은 일반적인 부모에게서는 거의 보기 힘들며, 아마도 예수님, 부처님 혹은 깊고 높은 수련을 쌓은 고승이나 도인들은 가능할 것으로 생각됩니다.
[방치된 사랑]
부모는 자녀의 입장이나 현재의 심리적, 정서적인 상태에 전혀 관심이 없고, 자녀가 어떤 특성을 지녔는지도 알지 못합니다. 자녀를 위해 그 어떤 노력도 하지 않으며, 오직 자신의 일에만 빠져 있고 자녀에게 어떤 눈길도 주지 않습니다. 부모가 자녀를 전혀 사랑하지 않거나 사랑하지만, 경제적 여건이나 기타 이유로 자녀에게 사랑을 쏟을 여유가 없는 경우입니다.

검사지 종류 및 샘플

답안지 종류 및 샘플

  • U&I교육유형검사 (학생용)
    ㆍ분량 : 6page
    ㆍ구성 : 수기채점용 답안지
               수기용 프로파일지
    ㆍ16가지 교육유형유형자료 포함
  • U&I교육유형검사 (학부모용)
    ㆍ분량 : 6page
    ㆍ구성 : 수기채점용 답안지
               수기용 프로파일지
    ㆍ16가지 교육유형유형자료 포함

* 이미지를 클릭하면 확대해서 보실 수 있습니다.
* U&I교육유형검사는 수기채점용 검사입니다.

닫기